PERFIL DO COORDENADOR

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

Para garantir o sucesso do Programa Mais Educação no Município, faz-se importante uma sistemática de trabalho que atribua o perfil do coordenador e monitor, bem como, suas competências e atribuições, firmando dessa forma parceria e compromisso perante o Programa. O papel do coordenador deve ser definido como um facilitador que, na escola, considerando espaço de construção de cultura e de relação social.

PERFIL DO COORDENADOR:

ü  Ter formação em pedagogia;

ü  Conhecimento compatível com suas atribuições

ü  Ser uma pessoa criativa, organizada e inovadora;

ü  Estar atento aos aspectos das relações interpessoais inerentes à convivência humana;

ü  Saber ouvir e ter a capacidade de trabalhar em equipe.

SÃO ATRIBUIÇÕES DO COORDENADOR:

ü Coordenar e supervisionar a aquisição, a guarda, a utilização e a distribuição de materiais e equipamentos, para o desempenho das atividades dos macrocampos;

ü Promover juntamente com o pedagogo e professores do ensino regular o planejamento das atividades do Programa;

ü Permanecer no espaço escolar durante todo o período em que serão realizadas as atividades do Programa;

ü Verificar se o processo de desenvolvimento do Programa está adequado aos princípios e fundamentos do atendimento as heterogeneidade e diversidade individuais e se atende às necessidades levantadas tanto no diagnóstico preliminar quanto ao decorrer das atividades;

ü Orientar e auxiliar no desempenho do monitor, visando ajudá-lo em suas dificuldades;

ü Auxiliar na execução do Programa, em conjunto com os monitores, pedagogo e diretor, os casos de infrequência dos alunos, sugerindo a adoção imediata das medidas pertinentes;

ü   Verificar se as atividades previstas no Plano de Atendimento Geral Consolidado estão sendo efetivamente executadas;

ü Promover um clima escolar favorável à aprendizagem e ao ensino, a partir do entrosamento entre os membros da comunidade escolar e da qualidade das relações interpessoais.